Over de grens: waarom onderwijs niet…
22 mei 2026
Docenten zijn meestal bezig met grenzen bewaken; literatuur wordt juist interessant als er grenzen worden geslecht. Het onderwijs… Lees verder
Joris Verheijen
Joris Verheijen studeerde geschiedenis en filosofie in Leiden en Amsterdam en promoveerde cum laude op de actualiteit van het Duitse Bildungsdenken. Hij doceert filosofie op een Amsterdams gymnasium en aan de Hogeschool voor Toegepaste Filosofie in Utrecht.